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提案人：致公黨中央

案由：科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，科普工作仍然存在部分科普主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)科普服務(wù)和產(chǎn)品供給不足等問題。推進(jìn)科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，可以更好服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)。

建議：完善頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)科技創(chuàng)新與科學(xué)普及同等重要的制度保障。加快科普法的修訂工作，將“同等重要”理念以法律形式固定下來，提高全社會(huì)認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)科普法與教、科、文、衛(wèi)、應(yīng)急等領(lǐng)域“法法有效銜接”，制定配套政策和措施。

鼓勵(lì)和支持科研人員開展精品科普作品創(chuàng)作。發(fā)揮科研工作者“發(fā)球手”作用，為他們投身科普創(chuàng)造條件，在績效評價(jià)、職稱評審、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予傾斜。

強(qiáng)化科普的價(jià)值引領(lǐng)功能。把科普納入宣傳思想文化工作布局，發(fā)揮科普在意識(shí)形態(tài)和文化建設(shè)領(lǐng)域積極作用，弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，培育科學(xué)理性的社會(huì)氛圍，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的精神力量支撐。

構(gòu)建中國式科學(xué)教育新體系大格局。圍繞培養(yǎng)具有科學(xué)家潛質(zhì)的拔尖人才和提升全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)化科學(xué)課的重要性，提升教師科學(xué)素質(zhì)，做好科學(xué)素養(yǎng)評價(jià)和相關(guān)改革銜接，改進(jìn)學(xué)校教學(xué)與服務(wù)，引導(dǎo)科學(xué)家深度參與，發(fā)揮社會(huì)大課堂作用。

積極推動(dòng)建設(shè)東西部科普工作幫扶機(jī)制，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)科普資源向欠發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)。推動(dòng)中外優(yōu)質(zhì)科普作品的互譯，加大“引進(jìn)來”和“走出去”的力度，實(shí)施一批科普創(chuàng)作國際合作項(xiàng)目，共同開發(fā)精品科普作品。

（文 漪整理）

《 人民日報(bào) 》（ 2024年07月25日 18 版）